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| Mesa técnica: Decreto Inspección, Decreto Directores, Plan de Formación. |
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- UN NUEVO DECRETO ATRIBUYE A LA CONSELLERIA DE EDUCACIÓN LA INSPECCIÓN EDUCATIVA
Hoy se ha celebrado una mesa técnica donde uno de los puntos del orden del día ha sido el borrador de Decreto por el que se adscriben a la Conselleria de Educación los Inspectores de Educación, gestionados con anterioridad por la Consellleria de Justicia y Administraciones.
ANPE ha considerado conveniente y necesaria esta normativa, pero ha solicitado a la Administración la eliminación de la disposición adicional, que hace referencia a los Inspectores Accidentales. Al respecto, consideramos que al igual que en otros cuerpos, se forme una bolsa con los opositores que no han conseguido plaza, ordenados por sus calificaciones.
ANPE también ha solicitado una normativa de organización y funcionamiento del Cuerpo de Inspectores de Educación.
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UN NUEVO DECRETO RECOGE EL PROCEDIMIENTO, SELECCIÓN, NOMBRAMIENTO Y CESE DE LOS DIRECTORES
Esta normativa recoge el proceso que actualmente se regula cada año mediante una resolución.
En la mesa técnica celebrada hoy, otro de los puntos del día ha sido el Decreto del Procedimiento de selección, nombramiento y cese de los directores de los centros educativos, de la Comunidad Valenciana.
ANPE ha solicitado que se incluya en su desarrollo los criterios de evaluación del proyecto presentado por los aspirantes y del concurso de méritos, que actualmente se incluyen en la resolución.
ANPE solicita que esta normativa atribuya al Claustro el protagonismo que le
corresponde, en la selección de la dirección.
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LA CONSELLERIA PRESENTA EL PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
ANPE ha solicitado que se facilite la formación en los centros educativos.
Es evidente que la formación del profesorado repercute en la calidad de la educación y, que los rápidos cambios sociales y educativos la hacen necesaria, pero ANPE considera que existen distintas realidades en los centros. Por lo anterior, ANPE ha reivindicado que la Administración posibilite en mayor medida la formación del profesorado en sus centros educativos. Esta propuesta incrementaría la funcionalidad de la formación, que se ajustaría así a las necesidades de cada centro, y facilitaría al profesorado acceder a la formación.
ANPE también ha demandado que, en el plan de formación, se incluyan cursos sobre competencias básicas, y nuevas metodologías.
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